OSTIRALA 12- LECTURA

*EUSKARAKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE EUSKARA

Ahora vais a hacer la siguiente ficha online. Tenéis que arrastras cada palabra en la frase correspondiente.
Al terminar mandar a leire.arranz@fefcoll.org
Disfrutad del fin de semana.❤

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OSTIRALA 29- LECTURA

*ATZOKO EUSKARAKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE EUSKERA DE AYER.

Leer y responder las preguntas.
Al terminar mandar a Leire.arranz@fefcoll.org

Comprensión lectora 1º ficha 1, una ficha interactiva de susanansf
liveworksheets.com

Y para terminar os dejo un videocuento. Disfrutadlo.😍

OSTIRALA 29- MATEMATIKA

Matematikako liburutik, PROBLEMAK, 27.fitxako 1.,2.eta 3.ariketak egin.
Problemak irakurri eta ebatzi.
Del libro de matemáticas, PROBLEMAS, realizar los ejercicios 1, 2 y 3 de la ficha 27.
Tenéis que leer bien los problemas y resolverlos.

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*ZABALTZEKO-PARA AMPLIAR

7 taula errepasatzeko online fitxa.

Ficha para repasar la tabla del 7.

- AL TERMINAR MANDAR A MI CORREO: leire.arranz@fefcoll.org

7aren taula, una ficha interactiva de veronicamarz
liveworksheets.com

OSTIRALA 29- ERLIJIOA

Pazifiko irletan, Uke izeneko sumendia triste 5bizi da, ingurukoak lagunez inguratuak daude, bera ordea bakardadean sentitzen da. Ozeano zabalari abesti eder bat kantatzen dio, laguntasuna inoiz topatuko duen esperantzarekin. Urteak aurrera joan ahala, bere sua itzaltzen doa eta azken abestiak oihartzunik ez duela ikusita ondoratu egiten da Uke. Baina orduan, urte guzti hauetan bakarrik egon ez dela konturatuko da.

En las islas del Pacífico, un volcán llamado Uke vive triste, en su entorno están rodeados de amigos, pero él se siente solo. Canta una hermosa canción al océano abierto, con la esperanza de encontrar la amistad alguna vez. Con el paso de los años, su fuego se va apagando y Uke se ve afectado por la falta de respuesta de su última canción. Pero entonces se da cuenta de que no ha estado solo durante todos estos años.

*Y animaos a mandar fotos vuestras con flores.
ONDO PASA!!!

Eta astearterako Anunciatako eskola desberdineko ikasle eta irakasleek prestatu zuten bideoa ere utziko dizuet.
También os dejo el video que hicieron profesores y alumnos/as de diferentes colegios de La Anunciata.
Asteburu ona pasa!❤

OSTIRALA 29 MUSIKA

Gaur uzten dizuet musika sortzeko programa bat, probatu eta disfrutatu. Bideoa prestatu dizuet ikusteko nola erabili. Disfrutatu!

Hoy os dejo un programa sencillo para crear música, os he dejado un vídeo para ver cómo funciona. Espero que disfrutéis.

OSTEGUNA 28, NATURAL SCIENCE

HELLOOOOO!!
How are you today?
Le´s talk about plants. Hablemos sobre las plantas.



Cultivated plants and wild plants  

 




( Tenemos plantas que crecen naturalmente a las que llamamos WILD PLANTS y las que cultivamos nosotros.Esas son las CULTIVATED PLANTS) 

We are going to learn 3 types of plants, according to their size.  TREES, BUSHES AND GRASS
(Vamos a aprender 3 tipos, diferenciados por su tamaño)
 
We can use plants for: También podemos usar las plantas para conseguir otros elementos. Medicamentos, muebles, comida.....
 

So, let´s copy the info in the notebook. Ahora os toca copiar la info en el cuaderno.
Date: Thursday 28th May.

 

Bye💚💚💚💚

 

OSTEGUNA 28- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

1.GALDERAN neska ari da laguntza eske jarri baduzue ere ondo egongo legoke.
También estaría bien decir neska ari da laguntza eske.

EUSKARAKO LIBURUTIK 216.orrialdeko 1. eta 2. ariketak.
Jarraibideak adi irakurri eta 2. ariketako marrazkiak ordenatu.
Primer y segundo ejercicio de la página 216 del libro de euskera.
Leer en voz alta las instrucciones para hacer la manualidad y ordenar los dibujos del segundo ejercicio.

218.orrialdeko 1. eta 2. ariketak egin. TS, TX edo TZrekin idazten diren erabaki eta kopiatu. Gero, 2. ariketan sailkatu.
Primer y segundo ejercicio de la página 218 del libro de euskera.
En el primer ejercicio tenéis que decidir si se escriben con ts, tx o tz y escribirlo al lado.
Luego tenéis que clasificarlos en el segundo ejercicio.

OSTEGUNA 28- MATEMATIKA

*SOLUCIONES DE AYER- ATZOKO EMAITZAK

ZENBAKIAK 23.FITXA

26.FITXA

Eta orain online fitxa egin.
Y ahora hacer la siguiente ficha online. Al terminar poned vuestro nombre y se mandará automáticamente a mi correo.
-Primer ejercicio: Hacer las sumas, restas y multiplicaciones.
-Segundo ejercicio: Ordenar las operaciones del ejercicio anterior. Primero las sumas y restas de menos a mayor y escribir debajo la letra de cada operación. Y luego el resultado de las multiplicaciones de mayor a menor y escribir debajo también cada letra.
-Tercer ejercicio: Escribir las multiplicaciones de otra forma y calcular el resultado. Por ejemplo: 2x4= 4x2=8
-Cuarto ejercicio: Escribir los siguientes números a letra y ordenar de menor a mayor utilizando el signo < . 
-Quinto ejercicio: Realizar el siguiente problema. 


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ASTEAZKENA 27-MATEMATIKA

*SOLUCIONES DE AYER- ATZOKO EMAITZAK 

Zuzendu eta gero, ZENBAKIAK ataletik, kolore horitik, 23. fitxako 1.,2. eta 4. ariketak egin. Eta 26. fitxatik 1., 2.eta 3.ariketak egin.

Una vez hayáis corregido vais a hacer los ejercicios 1, 2 y 4 de la ficha 23 del apartado de ZENBAKIAK, color amarillo.

-Primer ejercicio: Solo vais a hacer la parte de la izquierda, la de la derecha no. Aparecen números escritos a letra y los tenéis que escribir con número.

-2ºejercicio: Escribir mayor o menor. Recordad que el cocodrilo se come al número más grande.

-4º ejercicio: Escribir el número anterior(aurrekoa) y posterior(ondorengoa).

*FICHA 26:

-Primer ejercicio: Completar las series: +10 y -10. Para ello os podéis ayudar de la tabla de arriba.

-2º ejercicio: Ordenar los números de dentro de los globos de mayor a menor utilizando el signo >

-Tercer ejercicio:Escribir a número y a letra. Ejemplo: 1.000+50=1.050= mila eta berrogeita hamar.

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*ZABALTZEKO- PARA AMPLIAR

Taularen azpian dauden zenbakiak matematikako koadernoan kopiatu.

Copiar los números de debajo de la tabla en el cuaderno de matemáticas.

ASTEAZKENA 27- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

Euskarako liburutik, 212.orrialdeko 1.ariketa egin.
Elkarrizketa irakurri eta hurrengo galderak erantzun.
Leer la conversación entre el padre y la niña y responder en el cuaderno.

217.orrialdeko 3. ariketa.
Itsulapikoa egiteko pausoan ordenatu eta azpian kopiatu.
Nahi izanez gero eskulana egitera animatu zaitezkete.
Leer y ordenar las indicaciones para hacer una hucha. Después copiarlas con buena letra en el libro o en el cuaderno. Antes de copiarlo fijaos bien en las pistas que nos dan mediante dibujos.
Si queréis podéis animaros a hacer la manualidad.

…………………………………….

*ZABALTZEKO- PARA AMPLIAR

Hurrengo ipuina entzun eta galderak erantzun. (Ez dira bidaltzeko)

Ver el siguiente cuento y responder a las preguntas. (No hay que mandar).

ASTEAZKENA 27- PLASTIKA

Gaur zaldi bat egitea proposatuko dizuet. Gero nahi duzuen bezala apaindu dezakezue.
Hoy os propondo hacer un caballo. Luego lo podéis decorar como queráis.
¡Seguro que os queda genial!

ASTEARTEA 26- EUSKARA

Euskarako liburutik:

- 211.orrialdetik 8. eta 9.ariketak.

-214.orrialdetik 2. eta 3.ariketak. 

Del libro de euskera:

-Página 211 ejercicios 8 y 9.

En el ejercicio 8 tenéis que relacionar cada palabra con la descripción correspondiente.

-Página 214 ejercicio 2 y 3. Escuchar el audio y responder a las preguntas.

Os dejo una ficha online para hacer estos dos últimos ejercicios. Los que tengáis el libro pasadlo luego a limpio.

Al terminar poned el nombre y se mandará automáticamente a mi correo.

CLICAR AQUÍ- HEMEN KLIKATU

*También os dejo el texto del audio para que lo puedas leer y entender mejor.

ASTEARTEA 26- MATEMATIKA

Matematikako liburutik, ZENBAKIAK atalatik, kolore horitik, 22.fitxako 1., 2. 4. eta 5. ariketak egin.

-1.ariketa: agertzen diren zenbakiak taulan margotu.

-2.ariketa: Segidak osatu: +50 eta +25.

-4. ariketa: Marrazkiari begiratuz osatu.

-5. ariketa: aurrekoa eta ondorengoa idatzi.

Del libro de matemáticas, ZENBAKIAK, color amarillo, de la ficha 22 (página 43-44), realizar los ejercicios 1, 2, 4 y 5.

-Primer ejercicio: colorear en la tabla los números que indican.

-Segundo ejercicio: Completar las series: + 50, +25. 

Ejemplo:(+50) 400, 450, 500, 550, 600, 650...

               (+25) 400, 425, 450, 475, 500...

          

-Cuarto ejercicio: Contar los dibujos y escribir con número y luego con letra.

GOGORATU- RECORDAD: 

- Quinto ejercicio: Escribir el anterior y el posterior de los números que nos dan.

……………………………………………………….

*ZABALTZEKO-PARA AMPLIAR

5. ariketako zenbakiak matematikako koadernoan letraz idatzi.

Escribir a letra los números del ejercicio número 5 en el cuaderno de matemáticas.

ASTEARTEA 26, ENGLISH

HELLOOOOOOOOO!!Big kiss for you sweethearts 💋💋💋💋💋💋

1.Today we are going to listen and read the story  " Just in time". Hoy vamos a escuchar y leer la historia de la unidad 5.
2.Then you are going to complete exercise. 2 (page 28) and exercise.1 (page 29) in the workbook. Luego os tocará completar los ejercicios del workbook: p.28 ejercicio 2 y p:29 ejercicio 1. Los que no tenéis el libro podéis hacerlo en el cuaderno.
Bye💙💙

 



 

ASTELEHENA 25- EUSKARA

Kaixo! Goazen aste berri bati hasiera ematera. Online ariketa bat uzten dizuet, bertan testu baten ulermena landuko dugu.
Lehenengo hitz hauen esanahia hiztegian bilatuko duzue, horrela gero hobeto ulertuko duzue testua:
- Lanpetu(ta)
-Burusoil(a)
-Salmahai(txo)
-Hauts(a)
-Liluragarri(a)
-Apurtu
-Txertatu

Elhuyar hiztegiaren linka uzten dizuet:
HEMEN KLIKATU

Hitzak bilatu eta gero, testua bi aldiz irakurri eta hurrengo ariketak egingo dituzue.
*1. ariketa: X batekin ondo dauden bi esaldiak aukeratu.
*2.ariketa: Aukera zuzena zein den erabaki.
*3. ariketa: X batekin testuaren deskripapenarekin bat datorren argazkia aukeratu.
*Azkeneko ariketa: X batekin ondo dagoen esaldia markatu eta behean osoa idatzi.

Hola.
Damos comienzo a una nueva semana. Hoy vamos a trabajar la comprensión lectora mediante una ficha online.
Para entender mejor el texto, primero vais a buscar las siguientes palabras en el diccionario. En el texto aparecen las palabras enteras, para buscarlas en el diccionario tenéis que escribirlas sin el paréntesis. Os dejo el link del diccionario Elhuyar.
CLICAR AQUÍ

- Lanpetu(ta)

-Burusoil(a)

-Salmahai(txo)

-Hauts(a)

-Liluragarri(a)

-Apurtu

-Txertatu

Una vez hayáis comprendido el significado de las palabras, vais a leer dos veces el texto en voz alta. Intentad cuidar la entonación.
Luego vais a hacer los siguientes ejercicios:
-1er ejercicio: Marcar con una X las dos respuestas correctas.
-2º ejercicio: Elegir una de las dos opciones.
-3er ejercicio: Marcar con una X la foto que corresponde con la descripción del texto.
-4º ejercicio: Marcar con una X la frase correcta y escribirla entera abajo.
*Al terminar escribid vuestro nombre y se mandará directamente a mi correo.

PARA HACER LA FICHA CLICAR AQUÍ/HEMEN KLIKATU

……………………………………..

*ZABALTZEKO-PARA AMPLIAR

Adibidean fijatu eta hurrengo ariketa euskarako koadernoan egin.

Fijaos en el ejemplo y hacer el siguiente ejercicio en el cuaderno de euskera.

Gaurko data jarri: 2020ko maiatzaren 25a, astelehena. 

ASTELEHENA 25- MATEMATIKA

Online fitxa egin.
Hacer la ficha online.
-Primer ejercicio: Descomponer el número y escribir en letra. 
El color verde es E(ehunekoa- centena), el rojo es H(hamarrekoa- decena)y el azul es B(batekoa- unidad)= 1E+1H+1B=100+10+1=111
-Segundo ejercicio. Descomponer en sumas. Ejemplo: 235=200+30+5.
-Escribir en número o letra según corresponda.
- Comparar los números. Poner < > = según corresponda.
-Calcular las pelotas primero en suma y luego en multiplicación. Por ejemplo: 4+4+4= 3x4(3 veces 4) o 4x3
-Calcular las multiplicaciones que aparecen.
- Calcular los aviones y las estrellas en suma y multiplicación.
Al terminar escribid vuestro nombre y se me mandará automáticamente a mi correo.



CLICAR AQUÍ- HEMEN KLIKATU

…………………………………………...

*ZABALTZEKO- PARA AMPLIAR 

Biderketak errepasatzeko bi fitxa uzten dizkizuet. Bukatzerakoan leire.arranz@fefcoll.org korreora bidali.
También os dejo dos fichas para repasar las multiplicaciones. Al terminar mandarlas a mi correo.

Repaso multiplicaciones, una ficha interactiva de rocigofeando
liveworksheets.com

Multiplicaciones, una ficha interactiva de rocigofeando
liveworksheets.com

OSTIRALA 22 MUSIKA

Jarraitzen dugu erritmoa lantzen, prestatu bi makil, bi arkatz, bi koilara,.. nahi duzuna! Jarri bideoa eta jarraitu erritmoa: 
♩   beltza: kolpe bat mahai gainean (indarra kontrolatu)
♫ Kortxeak: makilekin bi kolpe bata bestearen kontra
𝄽   Isilunea: ixo!


Continuamos trabajando el ritmo, esta vez prepara dos palillos o dos lápices, dos cucharas... lo que tengáis a mano. Para seguir el vídeo:
♩  Beltza: un golpe contra la mesa (suave...)
♫ Kortxeak: dos golpes entre los palillos
𝄽  Isilunea: en silencio

OSTIRALA 22- LECTURA

Leer el siguiente texto en voz alta y marcar con una X la respuesta correcta.

Al terminar escribid vuestro nombre y se mandará automaticamente a mi correo.

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OSTIRALA 22- MATEMATIKA

Online fitxa egin.
Hacer la ficha online.
-Primer ejercicio: poner los signos < > según correspondan. Recordad que el cocodrilo come el número más grande.
-Segundo ejercicio: Ordenar de mayor a menos y de menos a mayor los números que indican. Dentro del circulo poner <>.
-Último ejercicio: * Escribir con número y con letra un número mayor que 699.
* Otro menor que 608.
*Otro comprendido entre 749 y 753.
* Y otro entre 682 y 678.
Al terminar escribid vuestro nombre y se me mandará automáticamente.
ASTEBURU ONA PASA❤

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…………………………………………...

*ZABALTZEKO- PARA AMPLIAR 

- Biderketak errepasatzeko beste fitxa bat uzten dizuet. Behar izatekotan taulei begiratu.
Os dejo otra ficha online para repasar las multiplicaciones. Si lo veis necesario, podéis mirar el librito de las tablas.
*APARECERÁ UN 0 COMO NOTA, NO LE HAGÁIS CASO, LUEGO YO YA VERÉ LOS RESULTADOS. 

Tablas 1,2,3,4,5, una ficha interactiva de CAROLINA147
liveworksheets.com

Ostirala 22 - EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

*Hurrengo online ariketa egin. Bukatzerakoan zuen izena jarri eta zuzenean nire korreora bidaliko da.
-1.go ariketa: Aditza dagokion hutsunera arrastratu.
-2. ariketa: Esaldiak lotu.
-3.ariketa: X batekin erantzun zuzena markatu.

Hacer el siguiente ejercicio online. Al terminar escribid vuestro nombre y se mandará automáticamente a mi correo.
-1er ejercicio: Arrastrar el verbo correcto.
-2º ejercicio: Unir las frases.
-3er ejercicio: Marcar con una X la opción correcta.

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OSTEGUNA 21, NATURAL SCIENCE

HELLOOOOOOOO!!
HOW ARE YOU?

Today we are going to start a new unit.  Hoy vamos a empezar una nueva unidad.

                                                THE PLANT KINGDOM 
                                     ( El reino vegetal)

Listen and read the pictures and at the end copy the flower /parts in the notebook. Escuchad el audio y seguid las imágenes. Al finalizar tenéis que copiar la flor en el cuaderno. 





Thursday, 21st May 

 


 GAME LINK: (needs flash/necesita flash). Tienen que arrastrar los animales o las plantas a su sitio.

Plants and animals link