OSTEGUNA 18- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER
248.ORRIALDEA:

250.ORRIALDEKO 1.ARIKETA:

Orain 254.orrialdeko 1. eta 2. ariketak egingo dituzue.
Ahora vais a hacer los ejercicios de la página 254.
-Primer ejercicio: Leer con atención el texto en voz alta.
-Segundo ejercicio: Responder a las preguntas.

Bukatzeko, entzumena lantzeko online fitxa bat uzten dizuet. Amaitutakoan zuen izena jarri.
Para terminar os dejo una ficha online para trabajar la comprensión auditiva. Al terminar escribid vuestro nombre y se mandará a mi correo.
*L@s que tengáis el libro pasadlo a la página 246.

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ASTEAZKENA 17- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

Orain 248.orrialdeko 1. eta 2. ariketak egingo dituzue.
Ahora vais a hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 248.
-1: Leer la postal y responder a las siguientes preguntas.
-2: Decir si las siguientes frases son verdaderas o falsas.

Eta 250.orrialdeko 1. ariketa.
Y el primer ejercicio de la página 250.
Clasificar las palabras según tengan ts, tz o tx.

ASTEARTEA 16- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER
239.orrialdeko 1. ariketa:

2. ariketa:ERANTZUNAK
- Kometak zer diren agertzen da.
- Lehen definizioa dagokio irudiko kometari.
- Definizioak hiztegietan agertzen dira.
- GALDERA LIBRE.

*Zuzendu eta gero 240-241.orrialdeko testua irakurri eta 242.orrialdeko 1.,2. eta 3. ariketak egingo dituzue.
Después de corregir, vais a leer el texto de las páginas 240 y 241 y vais a hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 242.
Primero leed con atención el texto.

Y ahora escuchadlo para entenderlo mejor.


Orain galderak erantzun.
Ahora responded a las preguntas de la página 242 del libro de euskera.

ASTELEHENA 15- EUSKARA

Kaixo! Zer moduz joan da asteburua? Goazen azkeneko asteari aurre egitera.
Euskarako liburuko 239.orrialdeko 1. eta 2. .ariketak egingo dituzue. Entzumena adi-adi entzun eta hurrengo galderak euskarako koadernoan erantzungo dituzue.

Hola. ¿Qué tal ha ido el fin de semana?
Vamos a por la última semana del curso.
Vais a hacer los ejercicio 1 y 2 de la página 239 del libro de euskera. Vais a escuchar el audio y a responder a las preguntas en el cuaderno de euskera.
AUDIOA:

OSTEGUNA 11- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

Eta orain euskarako liburutik 234.orrialdeko 1. eta 2. ariketak egingo dituzue. Eta 236.orrialdeko 3.ariketa.
Y ahora vais a hacer los siguientes ejercicios:
-Página 234 ejercicio 1: Buscar las palabras en la sopa de letra.
Vocabulario de ayuda: 2.Aharia: carnero. 6.Ohola: tabla de surf.
-Segundo ejercicio: Escribir las palabras contrarias. Adibidez: polita-itsusia.
-Página 236 ejercicio 3: Poned las H que faltan y copiarlas con buena letra.
GOGORATU: H bi bokal berdinen artean idazten da beti: mahaia, mihia...

ASTEAZKENA 10- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

Orain 230.orrialdeko 2. eta 3. ariketak egingo dituzue.
Ahora vais a hacer los ejercicios 2 y 3 de la página 230 del libro de euskera. Para ello tenéis que escuchar el audio y responder a las siguientes preguntas. 
Os dejo el ejercicio en ficha online. Los que tengáis el libro pasadlo también a limpio.

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Gero 232.orrialdeko 1.,2. eta 3. ariketak egingo dituzue.
Luego vais a hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 232.
-Primer ejercicio: leer el texto en voz alta.
-Segundo ejercicio: Completar los datos con la información que nos dan en el texto.
-Tercera pregunta: seleccionar la opción correcta.

ASTEARTEA 9- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

Eta orain euskarako liburutik hurrengo ariketak egingo dituzue:
227.orrialdetik: 6., 8., eta 9. ariketak egin.
228.orrialdetik1. ariketa.
229.orrialdetik 3. ariketa.
Y después de corregir vais a hacer los siguientes ejercicios del libro de euskera:
*Página 227 ejercicios:
-6: Leer en voz alta la conversación entre el hombre y la Madre Tierra sobre el cuento de ayer.
-8: Escribir las siguientes definiciones.
-9: Clasificar las definiciones del ejercicio anterior según tengan la palabra SOL o FLOR.

*Página 228 ejercicio 1.
Leer y responder a la siguiente pregunta.

*Página 229 ejercicio 3.
Recordad: cada vez que aparece zenbait se pone (r)EKIN.
Si en singular se pone (A)REKIN y si es plural EKIN.
Tenéis que seguir las líneas y poner con quién ha ido cada uno.
Ejemplo: Aitzol txakurrEKIN joango da kalera.( bi direlako- plurala da) .

ASTELEHENA 8- EUSKARA

Aupa ekipo! Zer moduz joan da asteburua?
Gaurkoan ipuin baten ulermena landuko dugu.
Horretarako euskarako liburuko 224. 225. orrialdeko ipuina irakurri eta 266.orrialdeko 1., 2. eta 3. ariketak egingo dituzue.
¡Aupa equipo!
¿Qué tal ha ido el fin de semana?
Hoy vamos a empezar con la comprensión de un cuento. Para ello vais a leer el cuento de la página 224 y 225 del libro de euskera. También os dejo abajo del todo el audio para escucharlo y así entenderlo mejor. 
Luego vais a hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 226.
-Primer ejercicio: Ordenar según en el orden en el que fueron creador por la Madre Tierra.
- Segundo ejercicio: Responder a las dos preguntas. ¿Cómo se creo la noche? y ¿ Cómo se creó el día?
- Tercer ejercicio: Marcar solo las frases que sean verdaderas.

AUDIOA:

OSTEGUNA 4- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER:

-Ni zure laguna_NAIZ__.

-Zuek nire herrikoa_ZARETE_.

- Amaia nire laguna_DA_.

-Aitor eta ni oso jatorrak_GARA_.

- Alaine oso kirolaria DA__.

- Ama eta ni oso ondo moldatzen GARA__.

-Haiek nire gurasoak _DIRA_.

-Xuan nire gelakoa DA__.

-Zu nire anaiaren laguna _ZARA_.

- Osaba eta ni oso dibertigarriak _GARA__.

-Paul Errenteriakoa __DA.

- Maddi eta ni leku berdinean bizi _GARA_.

Gaur entzumena landuko dugu. Horretarako online fitxa bat utzi dizuet. Bertan audioa entzun eta euskarako 223. orrialdeko 1 ariketa egin ahal izango duzue. Liburua izatekotan gero liburura pasa.
Hoy vamos a trabajar la comprensión auditiva. Para ello os dejo una ficha online en la que encontraréis el audio para escuchar (mínimo dos veces) y también tendréis que mandarme el ejercicio en el que tendréis que poner si las frases son verdaderas o falsas. Al terminar poned vuestro nombre y se mandará directamente a mi correo.
*Es el primer ejercicio de la página 223 del libro de euskera. Los que tenéis el libro luego pasadlo a limpio.

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Gero 223.orrialdeko 2. ariketa egingo duzue.
Bertan, eskuineko laukitxoaren testua irakurri eta galderak euskarako koadernoan erantzungo dituzue.
Luego vais a hacer el segundo ejercicio de la página 223.
Tenéis que leer el texto de la derecha y responder a las pregunas en el cuaderno de euskera.
Poned la página y la fecha de hoy:
2020ko ekainaren 4a, osteguna. 
223.orrialdeko 2.ariketa.

………………………………………….

*ZABALTZEKO- DE AMPLIACIÓN

Izan aditza errepasatzeko online fitxa bat uzten dizuet.

Gero leire.arranz@fefcoll.org korreora bidali.

También os dejo una ficha para repasar el verbo SER.

Al terminar mandarlo a mi correo.

Izan aditza, una ficha interactiva de avazquedur
liveworksheets.com

ASTEAZKENA 3- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

Hurrengo ipuina bi aldiz entzun eta galderak erantzun.

Bukatzerakoan leire. arranz@fefcoll.org korreora bidali.

Ver el siguiente cuento(os recomiendo verlo dos veces) y responder a las preguntas. Al terminar mandar a mi correo.

Espagetiak susirentzat, una ficha interactiva de MJBG
liveworksheets.com

…………………………………………….

*ZABALTZEKO- PARA AMPLIAR

IZAN ADITZA

NI NAIZ

ZU ZARA

HURA DA(Izen bat)

GU GARA(izen bat eta ni)

ZUEK ZARETE(Izen bat eta zu)

HAIEK DIRA(Bi izen)

Euskarako koadernoan ariketa hauek kopiatu eta egin

Copiar y hacer las siguientes frases en el cuaderno de euskera.

- Ni zure laguna___.

-Zuek nire herrikoa__.

- Amaia nire laguna__.

-Aitor eta ni oso jatorra__.

- Alaine oso kirolaria __.

- Ama eta ni oso ondo moldatzen __.

-Haiek nire gurasoak __.

-Xuan nire gelakoa __.

-Zu nire anaiaren laguna __.

- Osaba eta ni oso dibertigarriak ___.

-Paul Errenteriakoa __.

- Maddi eta ni leku berdinean bizi __.

ASTEARTEA 2- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

 220.ORRIALDEA: 

Euskarako liburutik, 221.orrialdeko 3.ariketa egin. Audioa entzun eta galderak erantzun.

Online ariketa batean jarri dizuet. Liburua duzuenok gero liburura pasa.

Tercer ejercicio de la página 221 del libro de euskera. Escuchar el audio y elegir la opción correcta con una X. Os dejo para hacerla en una ficha online. Los que tengáis el libro luego también lo pasais al libro.

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Os dejo el audio por si queréis leerlo y entenderlo mejor.

Gero,219.orrialdeko 2. ariketa egin. 4 gauza ditugu: ispilua, aulkia, euritakoa eta ikatza. Eta bakoitza dagokion deskribapenaren azpian jarri behar duzue.

Luego vais a  hacer el 2º ejercicio de la página 219 del libro de euskera. Tenéis que leer las descripciones y poner cual es la descripción de us espejo, una silla, una paraguas o del carbón.

…......……...………………………...

*ZABALTZEKO- PARA AMPLIAR

Hurrengo online ariketa uzten dizuet. Bertan dagoen abestia entzun eta letrako hutsuneak osatu.

Gero leire.arranz@fefcoll.org korreora bidali.

Os dejo la siguiente ficha online en la que tenéis que escuchar la canción y completar los huecos.

Al terminar mandar a leire.arranz@fefcoll. org

Baloreak, una ficha interactiva de jaferblan
liveworksheets.com

ASTELEHENA 1- EUSKARA

Euskarako liburutik: 218.orrialdetik 3.ariketa. Hitz bakoitza dagokion esaldian jarri.
220.orrialdetik 1. eta 2.ariketak.
Dauden bi aukeratik ondo dagoena erabaki eta gero esaldi osoa letra txukunarekin kopiatu.Eta 2.ariketan hitzak ts,tx edo tz rekin idatzi behar dituzue.
Del libro de euskera: Página 218 ejercicio 3. Escribir cada palabra en la frase correspondiente.
Y ejercicios 1 y 2 de la página 220. En el primer ejercicio tenéis que elegir una de las dos opciones y luego escribir la frase completa. En el segundo ejercicio tenéis que decidir si las siguientes palabras se escriben con ts, tx o tz.

....................
*ZABALTZEKO- DE AMPLIACIÓN
Hiztegia lantzeko ariketa bat uzten dizuet.
También os dejo un ejercicio online para repasar el vocabulario.(No hay que mandar).

OSTEGUNA 28- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

1.GALDERAN neska ari da laguntza eske jarri baduzue ere ondo egongo legoke.
También estaría bien decir neska ari da laguntza eske.

EUSKARAKO LIBURUTIK 216.orrialdeko 1. eta 2. ariketak.
Jarraibideak adi irakurri eta 2. ariketako marrazkiak ordenatu.
Primer y segundo ejercicio de la página 216 del libro de euskera.
Leer en voz alta las instrucciones para hacer la manualidad y ordenar los dibujos del segundo ejercicio.

218.orrialdeko 1. eta 2. ariketak egin. TS, TX edo TZrekin idazten diren erabaki eta kopiatu. Gero, 2. ariketan sailkatu.
Primer y segundo ejercicio de la página 218 del libro de euskera.
En el primer ejercicio tenéis que decidir si se escriben con ts, tx o tz y escribirlo al lado.
Luego tenéis que clasificarlos en el segundo ejercicio.

ASTEAZKENA 27- EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

Euskarako liburutik, 212.orrialdeko 1.ariketa egin.
Elkarrizketa irakurri eta hurrengo galderak erantzun.
Leer la conversación entre el padre y la niña y responder en el cuaderno.

217.orrialdeko 3. ariketa.
Itsulapikoa egiteko pausoan ordenatu eta azpian kopiatu.
Nahi izanez gero eskulana egitera animatu zaitezkete.
Leer y ordenar las indicaciones para hacer una hucha. Después copiarlas con buena letra en el libro o en el cuaderno. Antes de copiarlo fijaos bien en las pistas que nos dan mediante dibujos.
Si queréis podéis animaros a hacer la manualidad.

…………………………………….

*ZABALTZEKO- PARA AMPLIAR

Hurrengo ipuina entzun eta galderak erantzun. (Ez dira bidaltzeko)

Ver el siguiente cuento y responder a las preguntas. (No hay que mandar).

ASTEARTEA 26- EUSKARA

Euskarako liburutik:

- 211.orrialdetik 8. eta 9.ariketak.

-214.orrialdetik 2. eta 3.ariketak. 

Del libro de euskera:

-Página 211 ejercicios 8 y 9.

En el ejercicio 8 tenéis que relacionar cada palabra con la descripción correspondiente.

-Página 214 ejercicio 2 y 3. Escuchar el audio y responder a las preguntas.

Os dejo una ficha online para hacer estos dos últimos ejercicios. Los que tengáis el libro pasadlo luego a limpio.

Al terminar poned el nombre y se mandará automáticamente a mi correo.

CLICAR AQUÍ- HEMEN KLIKATU

*También os dejo el texto del audio para que lo puedas leer y entender mejor.

ASTELEHENA 25- EUSKARA

Kaixo! Goazen aste berri bati hasiera ematera. Online ariketa bat uzten dizuet, bertan testu baten ulermena landuko dugu.
Lehenengo hitz hauen esanahia hiztegian bilatuko duzue, horrela gero hobeto ulertuko duzue testua:
- Lanpetu(ta)
-Burusoil(a)
-Salmahai(txo)
-Hauts(a)
-Liluragarri(a)
-Apurtu
-Txertatu

Elhuyar hiztegiaren linka uzten dizuet:
HEMEN KLIKATU

Hitzak bilatu eta gero, testua bi aldiz irakurri eta hurrengo ariketak egingo dituzue.
*1. ariketa: X batekin ondo dauden bi esaldiak aukeratu.
*2.ariketa: Aukera zuzena zein den erabaki.
*3. ariketa: X batekin testuaren deskripapenarekin bat datorren argazkia aukeratu.
*Azkeneko ariketa: X batekin ondo dagoen esaldia markatu eta behean osoa idatzi.

Hola.
Damos comienzo a una nueva semana. Hoy vamos a trabajar la comprensión lectora mediante una ficha online.
Para entender mejor el texto, primero vais a buscar las siguientes palabras en el diccionario. En el texto aparecen las palabras enteras, para buscarlas en el diccionario tenéis que escribirlas sin el paréntesis. Os dejo el link del diccionario Elhuyar.
CLICAR AQUÍ

- Lanpetu(ta)

-Burusoil(a)

-Salmahai(txo)

-Hauts(a)

-Liluragarri(a)

-Apurtu

-Txertatu

Una vez hayáis comprendido el significado de las palabras, vais a leer dos veces el texto en voz alta. Intentad cuidar la entonación.
Luego vais a hacer los siguientes ejercicios:
-1er ejercicio: Marcar con una X las dos respuestas correctas.
-2º ejercicio: Elegir una de las dos opciones.
-3er ejercicio: Marcar con una X la foto que corresponde con la descripción del texto.
-4º ejercicio: Marcar con una X la frase correcta y escribirla entera abajo.
*Al terminar escribid vuestro nombre y se mandará directamente a mi correo.

PARA HACER LA FICHA CLICAR AQUÍ/HEMEN KLIKATU

……………………………………..

*ZABALTZEKO-PARA AMPLIAR

Adibidean fijatu eta hurrengo ariketa euskarako koadernoan egin.

Fijaos en el ejemplo y hacer el siguiente ejercicio en el cuaderno de euskera.

Gaurko data jarri: 2020ko maiatzaren 25a, astelehena. 

Ostirala 22 - EUSKARA

*ATZOKO EMAITZAK- SOLUCIONES DE AYER

*Hurrengo online ariketa egin. Bukatzerakoan zuen izena jarri eta zuzenean nire korreora bidaliko da.
-1.go ariketa: Aditza dagokion hutsunera arrastratu.
-2. ariketa: Esaldiak lotu.
-3.ariketa: X batekin erantzun zuzena markatu.

Hacer el siguiente ejercicio online. Al terminar escribid vuestro nombre y se mandará automáticamente a mi correo.
-1er ejercicio: Arrastrar el verbo correcto.
-2º ejercicio: Unir las frases.
-3er ejercicio: Marcar con una X la opción correcta.

CLICAR AQUI- HEMEN KLIKATU

EUSKARAREN JATORRIA PROIEKTUA eta AGURRA!

Kurtsoa amaitu dugun arren, azken egunetan egindako proiektu polit eta lan itzelaren argazkiak elkarbanatu nahi ditugu zuek guztiokin. "Euskararen jatorria" izan dugu gai nagusi eta Haur Hezkuntzan, "Euskal mitologiaren" inguruan aritu gara lanean... begira begira!!!😊😊🏫

Non bizi gara? Eta zergatik deitzen da Euskal Herria?

EUSKARAREN herria delako, noski!😊

Eta horrekin lotuta, ikusi dugu oso oso herri zaharra dugula Euskal Herria. Hortaz, gure lurraldea zaindu duten pertsonaia mitologiko pila ezagutu ditugu!

Erreka Mari!

Tartalo!

Sorginak!

Galtzagorriak!

Eta beste pila aipatu ditugu! Hori bai, beti parrandarako tartetxo bat aurkituz! 😏😜

Eskolako ikasle handitxoagoek ere lan pila egin dute proiektu honetan eta hori ospatzeko, Alamedan SEKULAKO azken festa egin genuen! Herri kriolak, abestiak, dantzak, txistorra taloak...denetarik eduki genuen!

Benetan zoragarria izan da! Primeran pasa dugu eta pila disfrutatu dugu!Orain deskantsatzeko ordua da, beraz, ONDO ONDO pasa oporretan eta pilak kargatu, hurrengo urtean ere, TOPERA ibiliko gara eta!😁😙 Besarkada handi handi bat denontzat!

 😍💗💙💚💛💜😍

Aio pelaio!

🙋🤸😎🌻🏖😘💋😚